Знакомство детей с цветом в средней группе

ознакомление с синим цветом Логачева М.П.

знакомство детей с цветом в средней группе

Какого цвета пальто на кукле, а шапка, ботинки? Какого цвета у куклы волосы ? (Ответы детей.) Эта желтая кукла, ее зовут Женя. Поздоровайтесь с. Расширение представления детей о смешивании цветов и умение их различать. Развитие фантазии и творческого воображения. Укрепление здоровья. (Средняя группа,). Тема: «Знакомство с оранжевым цветом». Программное содержание: Познакомить детей с оранжевым цветом.

А я и так все знаю и умею. Рисуй сама, как знаешь. Посмотрим, что у тебя получится. Лена принялась за работу.

Знакомим детей с цветом, интегрированное занятие во 2-ой младшей группе

У нее получилась вот такая картина. Где она допустила ошибку? А каким оно бывает? Трава на картине Лены белая. Какого цвета бывает кот? Вот сколько ошибок допустила Лена.

Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие

Ребята, поможем девочке исправить ошибки и помириться с кисточкой? Давайте составим новую картину. Дети по одному выходят к мольберту и выбирая силуэт нужного цвета, составляют новую картинку. Вот теперь вы запомнили, какими цветами нужно было нарисовать картину. Вы справились потому, что многое знаете, хорошо думали и старались.

Запомни Лена - любому делу учиться. Помирись и подружись со своей кисточкой и учись рисовать. Хорошо Леная не сержусь на тебя, и буду тебе помогать. Найдите в группе предметы такого же цвета и подойдите.

Беседа о красках Дети подходят к отдельно стоящим столам с оборудованием. Во все времена люди любили рисовать. Сейчас краски для рисования можно купить в магазине.

Но давным-давно, когда на свете еще не было ваших бабушек и дедушек, у людей не было таких красок, как у. И люди брали краски у природы — они делала краски из глины, из сока овощей и ягод, из трав. Хотите узнать, как же они получали краску?

знакомство детей с цветом в средней группе

Тогда я приглашаю вас пройти в мастерскую и попробовать свои силы. Мастерская — это комната, в которой люди работают, мастерят, делают что-то своими руками. Экспериментальная деятельность Я выбрала темно-красную свеклу, натерла ее на терке и выдавила сок. Какого цвета получился сок? Сок я налила в мисочки. Сейчас я окрашу природной краской кусочек белой ткани в темно-красный цвет.

А вы хотите своими руками покрасить ткань в темно-красный цвет? Дети проделывают опыт и кладут окрашенный кусочки ткани сушить. Вы сами убедились, что свекольным соком можно покрасить ткань в темно-красный цвет. Ответы детей Да, морковка у нас оранжевая. На фланелеграф выставляется цветное изображение моркови. А теперь послушайте шуточное стихотворение про оранжевый цвет и постарайтесь запомнить это стихотворение, и тот цвет, о котором вы услышите.

Тебе, Буратино, я думаю тоже необходимо знать оранжевый цвет, чтобы ты его не спутал с другими цветами: Давайте-ка мы ей сделаем бусы. Детям раздаются карточки с бусами, где чередуются желтые, оранжевые цвета и розовые. Для детей с амблиопией и косоглазием: Педагог проговаривает выполнение этого задания со слабовидящим ребенком: Вот, Мальвина, посмотри, какие бусы тебе сделали дети.

Дети подходят с выполненным заданием. Ребята, а из каких цветов вы составляли бусы? Молодцы, все запомнили оранжевый цвет. Так повторим несколько. Ребята, к нам пришел невидимый волшебник Дели-Давай и просит вас разложить все предметы по цвету в сумочки, потому что они все у вас перемешаны. А он очень не любит беспорядок. Детям раздаются 3 прозрачных сумочки, в которых находятся различные предметы желтого, оранжевого и розового цветов.

Назови предметы оранжевого желтого, розового цвета, подними сумочку с оранжевыми розовыми, желтыми предметами. Какого цвета предметы в этой сумочке? А он это очень ценит. Ребята, вы очень понравились Волшебнику и он хочет с вами поиграть. Вот он вам принес картину, на которой изображены различные цветы.

знакомство детей с цветом в средней группе

Он просит найти цветочки только оранжевого цвета, и хлопнуть в ладоши столько же раз, сколько вы увидите цветочков с оранжевыми лепесточками.

На фланелеграф выставляется картина. Ребята, вы опять порадовали Волшебника. Даже Буратино справился с заданием! Он хорошо запомнил оранжевый цвет. А запомнил ли ты, Буратино, стишок про этот цвет? Может кто-то из ребят помнит?

«Ознакомление с культурой цвета на занятиях по изобразительному искусству» - «Дошколёнок.ру»

Ответы детей, при необходимости вспоминаем вместе с детьми. Давайте, ребятки, расскажем этот стишок, но не просто расскажем, а еще и покажем: Раз - качнулся, два - качнулся, Руки в стороны развел: Видно ключик не нашел.

Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать! Но фрукты и овощи не обычные, а заколдованные. Поэтому их нужно расколдовать и узнать каждый овощ или фрукт.

Дети работают за столами.

знакомство детей с цветом в средней группе

Им раздаются карточки, на которых даны контурные изображения различных фруктов и овощей. Их нужно будет накрыть фишками.