Знакомство с красками и кистями цели задачи в изо

Занятие по ИЗО в ДОУ для детей лет. Конспекты занятий

знакомство с красками и кистями цели задачи в изо

Знакомство с нетрадиционной техникой в изобразительном искусстве суминагаши и эбру. Задачи урока: Листы бумаги для акварели. Краски для рисования на воде. Кисти. Организация класса и постановка цели, задач урока. Цель и задачи программы. Цель программы Обоснование выбора названия программы «ИЗО. Кудесник» -закрепить основные сенсорные представления (цвет краски, кисть мягкая . Знакомство с основными красками и. Цель: 1.Познакомить детей с изобразительным искусством (правилами два гномика, краска гуашь, широкие кисти для рисования, баночки с водой, На занятии педагог ставит следующие задачи: закреплять.

Конспект занятия на тему "Волшебный мир красок"

Каждая краска находится в своей ячейке. Посмотрите на свою палитру. Значит мы должны выбрать шесть цветов. Какие цвета вы здесь видите?

АКРИЛ/ Особенности материала/ Краски и кисти Малевичъ

Красный, синий, зеленый, желтый, коричневый, черный. Наша с вами задача - точно такие же цвета перенести на нашу палитру.

знакомство с красками и кистями цели задачи в изо

Придвиньте ее к. Сейчас я расскажу вам, как нужно работать с кистью и красками. На данном этапе обучение набросок выполнен заранее учителем - это изображение палитры с разметкой для цветов. Возьмите кисть и опустите ее в стаканчик с водой.

знакомство с красками и кистями цели задачи в изо

А теперь выньте кисточку и погладьте ею край стаканчика - так мы уберем лишнюю воду. Теперь нам нужно взять краску на кисточку. Найдите в своих красках красный цвет. Теперь плавными движениями набираем краску.

Конспект занятия на тему "Волшебный мир красок"

Посмотрите, стала ли ваша кисточка красной? Теперь найдем первый кружок на своей палитре. Ставим кисточку в первый кружок и аккуратно закрашиваем. Наши движения плавные, мы стараемся не заходить за границу кружка. Краской какого цвета заполнен следующий кружок на нашей палитре? Найдем этот цвет в наших красках. И выполним ту же самую работу.

  • Занятие по рисованию в старшей группе «Знакомство с волшебным миром красок»
  • Конспект урока по ИЗО "Рисование зайчика"
  • Урок ИЗО 6 класс "Нетрадиционные способы рисования"

Учитель проговаривает последовательно работы для каждого цвета. Посмотрите, какая палитра у нас получилась! Ну, Знайка, ты доволен?

Давайте дадим ему настоящую палитру, с красками. Думаю, теперь Знайка доволен, а Незнайка будет знать, как правильно обращаться с красками, ведь он вместе с вами был на уроке. А что вы запомнили? Какие цвета мы использовали на уроке? А как называется предмет, на котором художники подбирают краски? Сегодня мы познакомились с красками, с палитрой красок и вспомнили много разных цветов.

А какой цвет вам нравится сегодня больше всех? Ну а теперь нам нужно все за собой прибрать, чтобы после нас не оставалось клякс, как после работы Незнайки. Отложите их на край стола. Возьмите стаканчики с водой и кисточки.

знакомство с красками и кистями цели задачи в изо

Сполосните кисточку и отложите ее в сторону, а воду аккуратно вылейте в ведро. Слоненок бросился на землю, задрал все четыре ноги и принялся болтать ими в воздухе. Мимо пробегала пугливая газель. Она остановилась на мгновение, посмотрела на слоненка, испугалась и унеслась прочь.

На бегу она вскидывала тоненькие ножки и потряхивала рожками. Уши его тряслись словно листья банана, а толстые ноги заплетались одна об другую. Скоро от прыжков у него заболело все тело. Тут он увидел зеленоглазую ящерицу.

знакомство с красками и кистями цели задачи в изо

Она сидела на гибкой лиане, которая свешивалась с дерева. Боюсь, как бы крокодильчики, разыгравшись, не проглотили нечаянно моих деток. Во-первых, я беспокоюсь о детях; во-вторых, ты слишком тяжелый и оборвешь мою лиану. Не успел слоненок и глазом моргнуть, как ящерица юркнула в листву дерева — только хвост мелькнул.

На полянке слоненок увидел обезьян. Они играли в пятнашки. Не успел он опомниться, как обезьяны принялись с ним играть. Ох, что это была за игра! Обезьяны хватали его за хвост, тянули за хобот, дергали за уши. Они кувыркались на его спине и щекотали ему живот. А слоненок, как ни старался, не смог запятнать ни одной обезьяны.

Скоро слоненок совсем выбился из сил. А обезьяны еще долго смеялись над неповоротливым слоненком. Шел слоненок, шел и увидел попугая, который перелетал с ветки на ветку.

Попугай был такой пестрый. Что у слоненка даже зарябило в глазах. Слоненок сделал большой прыжок, но почему — то не взлетел.

знакомство с красками и кистями цели задачи в изо

Он шлепнулся на землю и ушиб ногу. Старый попугай наклонил голову набок и с насмешкой посмотрел на него одним глазом. Слоненок тоже подошел к самому обрыву, тоже подпрыгнул и…шлепнулся в воду.

Выбрался он на берег мокрый, грязный. Весь облепленный илом и тиной.